Docent NASK

Ben jij een docent die leerlingen nieuwsgierig maakt naar alles wat te maken heeft met natuurkunde, technologie, onderzoek en de wereld om hen heen? Dan is deze vacature docent NLT, NASK en/of natuurkunde misschien precies wat je zoekt. Voor een middelbare school in Zeeland zoek ik vanaf 1 augustus 2026 een docent NLT, NASK en/of natuurkunde voor de onderbouw van mavo, havo en vwo. Het gaat om een functie tussen de 0,6 en 1,0 fte. De invulling is bespreekbaar. Misschien geef jij graag een combinatie van NLT, NASK en natuurkunde, maar het kan ook zijn dat jouw kracht juist ligt bij één van deze vakken. In jouw lessen neem je leerlingen mee in natuurkundige principes, technologische ontwikkelingen en actuele vraagstukken. Je laat zien dat wetenschap niet alleen uit formules en theorie bestaat, maar juist overal om ons heen terugkomt. Denk aan duurzaamheid, innovatie, onderzoek, techniek en de link tussen theorie en praktijk. Je hoeft niet per se al jarenlang ervaring te hebben. Een lesbevoegdheid is mooi meegenomen, maar ook docenten in opleiding, bijna afgestudeerden of zij instromers met affiniteit voor natuurkunde, NASK, NLT en onderwijs zijn van harte welkom om te reageren. Wat heb ik jou te bieden? • Een salaris conform cao VO van €3.622 tot €6.432 bruto per maand op basis van 40 uur, afhankelijk van ervaring en diploma • Begeleiding vanuit Maandag®, zodat jij goed voorbereid start en iemand hebt die met je meedenkt • Reiskostenvergoeding van €0,23 per kilometer • Pensioenopbouw via Maandag® • Toegang tot de Maandag® Academy, met trainingen en opleidingen om jezelf verder te ontwikkelen • Een groot netwerk binnen het onderwijs in Zeeland, West Brabant en Rotterdam • Interesse of twijfel je nog? Bel of app mij gerust via 06 16 40 62 64, dan denk ik met je mee

Je komt terecht op een middelbare school in Zeeland waar leerlingen onderwijs volgen op mavo, havo en vwo niveau. De school vindt het belangrijk dat leerlingen worden uitgedaagd om verder te kijken dan het boek alleen. Onderzoeken, vragen stellen, samenwerken en verbanden leggen spelen daarin een grote rol.